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Reflexión final

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En este curso he aprendido mucho sobre diferentes aspectos que voy a ir nombrando a lo largo de este hilo. Por ejemplo, la importancia del trabajo colaborativo y la evaluación entre pares.  El hecho de que otra persona con diferente formación y diferentes puntos de vista puede hacernos reflexionar sobre aquello que debemos mejorar. Gracias a los comentarios de mis compañer@s he podido realizar las convenientes modificaciones en la tarea integrada.  Otro aspecto a comentar es la visión general obtenida al realizar una ficha sobre la tarea integrada. Al principio lógicamente sientes un poco de miedo al cómo enfrentarse a esas dos hojas de preguntas pero una vez se hace el esfuerzo y se reciben esas ideas externas, la tarea final solo sirve para ayudar en la obtención de nuestro producto.  Finalmente, he conseguido terminar el curso y aclarar muchos aspectos básicos a la hora de programas actividades y de evaluarlas. Es de vital importancia la visión del otro para mejo
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Reflexión

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                                                                                REFLEXIÓN sobre TAREA INTEGRADA Una vez hecha la tarea integrada en un documento es necesario realizar un tipo de reflexión que comprenda los siguientes aspectos: conectar con los conocimientos anteriores, extender a otros aspectos y qué desafíos se nos presentan.  CONECTAR:   Si analizo las ideas que tenía al comenzar el curso y las comparo con las que tengo tres semanas después, me doy cuenta de la evolución de las mismas. Al principio era todo muy confuso y no sabía muy bien cómo realizar esta tarea. Pero cada vez me gusta más trabajar en ella porque aunque tendré que hacer cambios, voy perfilando muchos aspectos. EXTENDER:  He descubierto la importancia del documento que se realiza sobre la tarea integrada. Al plasmar todos los aspectos que se pretenden trabajar, se entiende el objetivo final. DESAFIAR:  El gran desafío en el aula se deberá al número de alumnos por clase. Además existen difere
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La fauna de nuestra comunidad autónoma

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 ¡¡¡VAMOS A CONOCER LA FAUNA DE NUESTRA COMUNIDAD!!!               Sí, has leído bien.  Para aprender a respetar el medio que nos rodea primero tenemos que conocerlo. Si te fijas bien, podrás descubrir muchas especies animales tanto de vertebrados como de invertebrados.  Por eso vamos a realizar todos juntos un juego sobre los animales vertebrados que conviven con nosotros en nuestra comunidad autónoma, aunque la mayoría de las veces no los veamos. ¿Cómo creéis que los científicos conocen las especies animales que habitan en nuestros bosques? Pues por sus rastros como las heces, el pelo, los restos de comida, etc... Por ejemplo, se puede extraer información de qué animal se ha comido las piñas que están aquí abajo. Intentad adivinarlo. Las respuestas las encontraréis en el blog nombrado más abajo.                                   Imagen obtenida de  https://depaseoporlanaturaleza.blogspot.com/2012/05/pinas-quien-se-las-comio-un-rastro-es.html Vale y ahora la pr
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Mis expectativas

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MIS EXPECTATIVAS Jardín hecho en nuestro instituto con neumáticos reciclados Soy profesora de ciencias y una apasionada de la naturaleza. Me encanta enseñar biología y geología tanto en ESO como en bachillerato. Considero que es importante tener una formación básica en ciencias. El conocimiento de nuestro entorno es importante para valorarlo y protegerlo.  He hecho ya varios cursos del Crif y siempre he aprendido algo nuevo y aplicable al aula. A este curso me apunté porque quiero aprender a realizar una evaluación integradora en el aula. Me parece el aspecto más complejo de una programación y es lo que creo que debo mejorar.  Además en los primeros cursos de ESO el trabajo en el aula es un porcentaje alto de las programaciones por lo que necesito aprender a hacer una evaluación útil del día a día. Ese es mi objetivo principal.
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